如何教导孩子品格端正,并具备立足能力?
时间:2018/5/22 10:06:55  来源:管理员 打印本文

品格端正是做人处事的根本

在我们深入谈论品格前,我们先借由改良自《高效能人士七习惯》中谈及的冰山概念,来理解品格、能力、思维偏好的重要 →

我们从右边这张冰山图可以看到,在冰山第一条横的水平线上的是做人技巧,比如善于见人脸色行事、伶牙俐齿的表达技巧,懂得如何讨人欢心等等。而水平线下的是一个人的本质,包含了品格、能力与思维偏好。比如真诚、正直的品格,自主管理与时间管理的能力,左脑或右脑或上脑或下脑建立的思维偏好。如果思维偏好强,就会加速能力的养成。

品格与能力又为何重要呢?

我们可以再通过左边的冰山图进一步了解它们的重要性:

您仔细回顾一下自己与孩子的互动,如果孩子有什么事情让您担心,通常不是担心受到负面品格的影响,比如说谎、狡辩、掩盖事实等等…..,或者您担心孩子会因为能力不足而出状况,比如过度的自信而无法处理超过能力的事情等等。这些担心都是来自于您对孩子成熟度的信任度不足所致。

如果您将左图中间那条线想像成是一个会摆动的钟摆,摆左或摆右其实只有一线之间的差异, 但差异是非常大的:

您会发现育儿其实与我们在职场上的管理领导力培养,许多概念都是相通的。比如您有一个部属,每个月的月报总是会迟交,就像孩子的作业没做完一样。这个时候,您心中的钟摆会摆荡到思考部属或孩子“品格”还是“能力”的问题?

如果摆到品格,你可能会猜测部属或孩子是取巧、懒惰、故意捣蛋等等……总之品格上不值得信任。如果您的钟摆朝左边的能力摆荡,您可能认为部属或孩子的时间管理、处理事情的逻辑顺序、或计划能力等等不足所致。 

如果您觉得部属或孩子是『品格』的问题,每多一次这样不信任的经验,部属或孩子就渐渐进入了『冰箱里冷藏』,您对他的信任也渐渐地降低或失去。如果是摆荡到能力,您可能在部属或孩子出现问题的时候会告诉他甚至训斥他,借由告知或训斥让他能改善或提升自己的能力。

感恩上司或父母的教导,但不可掉以轻心

我常在培训课中提醒学员,当做错事引起上司或父母的不高兴或不满意,而父母或上司却愿意告诉你的时候,部属和孩子要知道感谢,因为他们的钟摆摆到了能力不足这边。换句话说,他们相信部属或孩子有机会学习与提升。有人会问:那要给几次改正的机会?要养成同一样错误不重复地范错,也就是中国人说的“不轻易二过”的说法。

如果一再范重复的错误,哪么,钟摆往品格摆荡的幅度会远远大于第一次犯错时选择往品格摆动。原因?除了不满意或不高兴外,还外加上了失望的因素。因此不可不慎。

教导部属或孩子懂得适时的道歉,将提款变成存款

当部属或孩子出错时,是训练他的真诚与正直品格最佳的时刻,让部属或孩子建立或掌握将『花费』转为『投资』的机会。

当我们在教导孩子或部属如何从错误中学习时,一定要记得了解同样的事情『下次他会如何做』来避免犯同样的错误?将这次我们在部属或孩子身上的『错误花费』转为『学习成长的投资』。

品格、能力是通过习惯展现在行为上的

前面我分享了品格、能力的重要性,但品格能力是如何养成的?它是透过一个人一点一点的习惯展现在行为上的。

父母、上司的身教影响孩子的品格

回归到前面提及培育孩子的品格,首重在父母的身教。孩子大三开始在花旗投资部门实习的时候,每天一大早7:00 左右就出门,晚上到9点才回家。我非常好奇地问他:实习生哪来的这么多工作好做?孩子回答我:我从小看爸爸都是7点出门,晚上接近9、10点才回家,为何我就不用早出晚归?这时,我理解了身教的价值。但这只是他对待工作的一种方式与渐渐养成的一种习惯。

在花旗连续打工了两周,一天一大早比平日早起了一个小时,梳理好还穿了西装打领带准备出门。我一如往常好奇地问:今天有什么大事要穿西装出门?没想到孩子是这么说的:

今天要为大老板演示我们两周实习的成果!

哇!这个答案真是远远超出了我的想像!后来我通过其他在花旗工作的学员了解,才知道花旗有一个非常特殊的企业文化:任何人在花旗都必须教与被教!亦即,养成谦冲学习的习惯。这个文化让我打开了眼界!难怪孩子在这样的文化氛围企业中工作,是如此的“乐不思蜀“!另方面,我也为孩子刚展开人生重要的职场经验,就接受了花旗严谨的训练而感到幸运与安心。

建立基本立足能力,若与天赋思维偏好契合,幸福感高

在前面的分享中,我提及孩子从小喜欢模型小汽车。一岁多一点,每次带他出门,总是背着一个小背包,里面放着我第一次在香港接受读者文摘五周新生训练后,为他带回来的8个小汽车模型,回家前一定一个不漏地收进小背包中。也因此,培养了他对汽车总有爱不释手的兴趣。

过去在孩子的房间,我可以为他打理房间的任何东西,除了他自己买的有关汽车的书籍。堆得几乎接近房顶了,但一本都不准丢弃。由于他对汽车的内行,家人所有买车的事宜,都由他负责依每个人的生活作息来推荐用车。比如他在父亲满60岁换车时,建议买日本的车子,主要的原因就是他老爸不善长维护车子,最简单的方法就是选择『最高服务质量』的日本车,来减少汽车维护的困惑。

每次到车行选车时,他比所有汽车销售代表都更内行地为亲人介绍与说明车子的性能等等…., 为此,毫无例外的,每次车行的老板都游说他加入他们企业的营销团队。

孩子的兴趣不一定是他选择的工作,但我确信他对车子专业知识的掌握,绝得可以成为他生存立足的根本能力之一。汽车的兴趣与他的上脑AD脑思维偏好是完全契合的,当他在生活工作中遇到挫折或不开心或压力大的事情,他都可以通过兴趣来疏解,也因此他的幸福感高。

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